Alle vorderingen van een leerling op cognitief, praktisch, sociaal-emotioneel gebied en het verloop van de stage worden vanaf dan schematisch bijgehouden en besproken.
Gemiddeld één maal per twee weken worden de leerlingen intern besproken en het handelingsplan zonodig bijgesteld. Twee keer per jaar wordt een nieuw plan geschreven en besproken. Nadat dit handelingsplan met de ouders/verzorgers en de leerling is doorgenomen, wordt overgegaan tot uitvoering. Hiermee hopen we de leerling zo goed mogelijk te begeleiden in zijn/haar algehele ontwikkeling.

Zorgteam
Wanneer de ontwikkeling van een leerling stagneert en/of sprake is van gedragsproblematiek, waarbij de oorzaak door de groepsleerkracht/mentor niet te achterhalen is, treedt het Zorgteam op als coördinator voor interne of externe hulp. Het Zorgteam komt elke vier weken bij elkaar.

Maatschappelijk werk
De zorg voor een leerling van Praktijkcollege omvat niet alleen het schoolmilieu, maar ook het leefmilieu en het vrijetijdsmilieu. De leerlingen, de ouders en de onderwijskrachten kunnen een beroep doen op de maatschappelijk werkster om de volgende redenen:
• problemen in de thuissituatie, die kunnen doorwerken in school;
• problemen in de schoolsituatie, die thuis kunnen doorwerken;
• vragen over vrije tijd (b.v. club of vakantie)
Voor vragen en problemen probeert de maatschappelijk werkster, in overleg met de betrokkene(n), oplossingen te zoeken.

Schoolarts
De schoolarts (GGD) roept de leerlingen van het tweede jaar op voor een
preventief gezondheidsonderzoek (PGO), bestaande uit een vragenlijst en
een lichamelijk onderzoek (o.a. controle van groei en houding). Ouders
wordt vooraf gevraagd schriftelijk toestemming te geven voor het
onderzoek en het bespreken van de voor school belangrijke resultaten met
de zorgcoördinator. Hun aanwezigheid bij het onderzoek is niet
noodzakelijk. Van eventuele bijzonderheden die aan het licht komen
worden ouders door de arts telefonisch op de hoogte gesteld.

Netwerk
Het netwerk, waarin participeren MEE, UWV, WSW, Praktijkcollege is opgezet om de overgang van de school naar werk zonder rimpels te laten verlopen. Aanvragen voor een jobcoach, Wajong en plaatsing op sociale werkvoorziening worden via dit netwerk geregeld.
Ook oud-leerlingen kunnen hulp krijgen via dit netwerk door zich te melden bij MEE, Praktijkcollege of .

Ontwikkelingen
De school staat niet stil. Het hierboven beschreven onderwijs wordt bij voortduring geëvalueerd, aangepast en bijgesteld. Ook volgt de school de landelijke ontwikkelingen.

Onderwerpen die op dit moment de aandacht hebben zijn:

•De praktijkscholen op Voorne Putten Rozenburg ( Praktijkcollege) stemmen hun programma’s steeds verder op elkaar af om zo de opleidingsmogelijkheden van alle leerlingen te optimaliseren. Dit gebeurt in het kader van de zogenaamde ‘Sterconstructie’. Dat wil zeggen, dat leerlingen het 1^e t/m 3^e leerjaar dicht bij huis naar school gaan en vervolgens de bovenbouw met certificerings-mogelijkheden op Praktijkcollege volgen. Ook met Accent in Hoogvliet zijn contacten om de afspraken in dit kader te concretiseren.

•Samenwerking met Regionale Opleidings Centra (ROC) en branche-organisaties wordt geïntensiveerd in het schooljaar 2009/2010 om de certificerings-mogelijkheden binnen Praktijkcollege uit te breiden, te verbeteren en de certificaten te voorzien van landelijke erkenning.

De komende jaren zal het arbeidsmarkt gekwalificeerd assistent (AKA-) certificaat een rol gaan spelen in deze ontwikkeling.

•Vanaf schooljaar 2010/2011 zal de maatschappelijke stage, door de verwachte aanscherping van artikel 17 van de Wet op het Voortgezet Onderwijs, een vaste plaats in het curriculum moeten hebben binnen de scholen voor voortgezet onderwijs. Maatschappelijke stage is een vorm van binnen- of buitenschools leren, waarbij leerlingen d.m.v. vrijwilligersactiviteiten kennis kunnen maken met en een bijdrage kunnen leveren aan allerlei aspecten en onderdelen van de samenleving en hiermee hun maatschappelijke betrokkenheid vergroten. In voorbereiding hierop hebben Praktijkcollege en  een plan van aanpak opgesteld. Met de uitvoering daarvan is inmiddels begonnen.